修改病文段 技法与训练

□辽宁 姜基安

修改病句，改正错别字的试题在中考试卷上多年来一直占有一席之地。考生解答这类题在心理上有准备，答卷时已不感到有太大的难度。可是近年来，修改病文段的题型在全国许多省市的中考命题中浮出水面，它将文字的错用、误用；标点符号的不规范使用；还有语法、逻辑等错误造成的病句；结构文章时出现的纰漏等汇集于一段文字中。以此考查学生的纠错能力，考查学生综合运用语言文字的能力，考查知识的积累和布局谋篇的能力等等。这类题考点不容易把握，较之修改病句和改正错别字的分别命题形式无疑是增加了难度。

［经典题型］

按要求用修改符号在原文修改下面短文。

老作家巴金的《随想录》出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为“说真话的大书”。由其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后所作的自我反省，更是向每个人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。

大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能够始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢？哪一个民族没有因为愚昧或是盲从而有时破坏了自己的文化呢？哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的个人、国家和民族，才有了忏悔与反思后的腾飞。

我想，忏悔要慎重，将自己的过失展现给世人，往往会为自己带来许多不必要的麻烦，影响自己的大好前途。一个人一生中谁不说几句谎话呢？说谎话也是需要勇气的。

忏悔是一种勇气，忏悔是一种英雄精神，只有当一个人有了社会责任感的时候，才有可能豪不留情的批判自己；只有心胸坦当的人，才能算得上是一个真正的人。从这个意义上讲，忏悔是坚强的，更是高尚的。

（1）文中有多个错别字，请改正其中两个。（如果多改，按前两个计分）（2分）

（2）文中有多处病句，请改正其中三处。（如果多改，按前三处计分）（6分）

（3）除了错别字和病句以外，本文还有什么问题？请改正其中的一处。（如果多改，按第一处计分）（2分）（辽宁省大连市中考试题）

［解题方略］

1. 审题。此题满分10分，分值所占比例不小，得分容易，丢分也容易。文中有多个错别字，有多处病句，此外还有别的毛病。只要改正两个错别字就可以得满分（2分），改正三处病句也可以得到另一个满分（6分），此外再发现一处不同类别的错误并改正，最后一个满分（2分）又得到了。答题时一定要慎重，不能马虎轻敌，只求稳、准，不得急躁贪多。否则丢分也是很容易的事，把备选答案考虑成熟后，选择自己最满意的，还要用修改符号在原文上注明。不能随意涂改。

2. 把握内容。进一步阅读文段，要速读。这是一段“随笔”之类的文字，针对巴金老人在《随想录》中勇于解剖自己的精神，作者给予了肯定和赞扬。文章最后表明：忏悔是一种勇气，忏悔是一种英雄精神。

3. 疏通文脉。阅读过程即把握文段的行文脉胳。全文共四个自然段，第一段引述巴金老人在读了卢梭的《忏悔录》之后也作自我反省，写出《随想录》，被誉为“说真话的大书”。第二段引发议论，对过去的错误，“弯路”要勇于承认并改正，这样“才有了忏悔与反思后的腾飞”。第三段思路陡转，又谈“忏悔要慎重”。与前文命题相悖，仿佛自己打自己耳光。第四段又接着第二段的命题，对勇于忏悔的精神提出了两个必要的条件，肯定了巴金老人的人格魅力。

4. 扫荡梳理。这一步是对问题解答的实际操作，可以在草稿纸上记录结果。第一段有一个错别字：“由其”改为“尤其”，两处病句：第二个句子是一个被动句，“誉”字之前应增添“被”字，变为“被誉为……”。最后一个句子属于动宾搭配不当，改正后变成“发出呼唤”或“提出问题”。此外，还有一处标点错用：“忏悔录”的引号去掉，改为书名号《忏悔录》。

第二段有一个错别字，“渡”改为“度”，三处语病：①“以往”和“从前”重复表达，只可保留其中一个。②误用“因此”，依据文意要改为“因为”。③根据上文句子的表述顺序，“国家”和“民族”两个词的顺序要颠倒一下。

第三段表述不合题旨，尽可删掉。

第四段有两个错别字：“豪”改为“毫”，“当”改为“荡”。还有一处标点错用，“忏悔是一种英雄精神”之后应该用句号。

以上的梳理结果，需要再斟酌判断，选出最有把握得分的答案，用修改符号落实在原文上，一定要做到整洁清晰，合乎规范。

［演练平台］

阅读文段，按要求修改错误。

要求：（1）用修改符号在原文上修改。（2）文中有多个错别字，请改正其中两个。（3）文中有多处病句，请改正其中三处。（4）除了错别字和病句以外，本文还有什么问题？请改正其中的一处。

修改符号

［参考答案］

见［演练平台］修改处。