【本讲教育信息】
一. 教学内容：
植物的营养繁殖和动物的繁殖方式
二. 学习目标：
1、知道几种常见的营养繁殖方式，能简单描述“扦插”、“压条”、“嫁接”的方法、过程、应用和特点。
2、知道动物多种生殖方式，了解动物的有性生殖和发育过程的多样性，区别卵生和胎生。（重点）
3、知道动物发育过程的多样性，重点理解变态发育的大致过程和变化特征。（难点）
三. 重难点讲解：
【知识点1】营养繁殖
1、概念：是指植物体依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的繁殖，又称为植物克隆。如：椒草的叶、甘薯的根、马铃薯的块茎、芦苇的茎、落地生根的叶等都能发芽、生根，长出新的植物体。
2、意义：有利于保持植物的优良性状、加快植物的繁殖速度。
【知识点2】扦插。
（1）概念：扦插是人们有目的地剪裁植物枝、叶插入土壤中进行繁殖的方式。
（2）优点：简便快捷，新植株保持了母体特性。
（3）类型：
①枝插：杨、柳、月季、葡萄等
②根插：杜梨、枣树、韭菜等
③芽插：大蒜
④叶插：秋海棠、柠檬等
（4）注意事项：①插枝要去掉侧枝、叶片、顶芽，并适当遮荫，以减少水分的散失，避免日晒灼伤。②插枝保留3—5个侧芽，因为芽会产生生长素，可促进生根。③插枝顶端剪平，下端切剪成斜面，并将枝条放在酒精灯上稍稍烘烤或放在生长素溶液中浸泡3—5分钟，这样对加速不定根的成长有显著效果，能提高成活率。
【知识点3】压条
（1）概念：在新植株生成不定根后，再从母体上割离栽植的一种营养繁殖的方法。
（2）优点：新植株保持了母体的特性；成活率较高。
（3）操作方法：
①地面压条，适合葡萄、悬钩、连翘、茶等植物。
②空中压条，适合紫玉兰、白兰花、桂花、荔枝等植物。
【知识点4】嫁接。
（1）概念：嫁接是将一个植物体上的芽或枝条，移接到另一个带根的植物体上的过程。
（2）优点：可获得遗传性状优良的品种。
（3）嫁接的方法：
①靠接：将需要嫁接的两植物枝条彼此靠拢，各在相对一侧削成切口，作为接穗的枝条，在切口相反的一侧需带有芽体。然后贴紧，缚好，涂蜡。待接活后，将接穗的枝条从原植株上剪下，同时剪去砧木上部不需要的枝条即成。
②枝接。利用植株上段带芽的枝条作为接穗，嫁接到砧木上去，称为枝接。
③芽接。接穗是枝条上的芽体。
（4）注意事项：①嫁接的接穗和砧木一般选用同一种植物的不同品种（或不同植株）。选作砧木的植株一般具有耐寒、抗菌、对土壤的适应性大，营养生长强盛等特性；选作接穗的枝条去皮处背面宜有一芽。②不能损伤形成层和砧木的根部，并且使接穗和砧木的形成层紧贴在一起，切口贴紧有利于愈合。③注意保水和防晒，嫁接处要用嫁接蜡或泥土密封，塑料带绑紧。
【知识点5】组织培养。
（1）概念：组织培养是在无菌培养基上离体培养植物的器官、组织或细胞，使其分裂、生长、分化的技术。
（2）过程：外植体—→愈伤组织—→根、芽等器官→试管苗—→完整的植物体
（3）优点：取材少，培养周期短，繁殖率高，便于自动化管理。
（4）原理：植物细胞的全能性，就是说，任何具有完整细胞核的植物细胞，都拥有形成一个完整植株所必需的全部遗传信息。
【知识点6】动物的繁殖方式
1、无性生殖：不经过两性生殖细胞繁殖后代的方式。①分裂生殖：由一个母体分裂成两个子体的生殖方式，如变形虫、草履虫等单细胞生物。②出芽生殖：由母体在一定部位生出芽体，芽体长大后从母体上脱落下来，形成新个体。如水螅等。③断裂生殖：生物体在一定或不定的部位断裂成两段或几段，然后每小段发育成一新个体。如涡虫等。④孤雌生殖：在一些有性生殖的动物中，有时动物的卵不经受精过程，也能单独发育成幼体的现象，叫孤雌生殖。如蚜虫的卵可以不经过受精，在母体内完成胚胎发育，直接生出小蚜虫，这种生殖方式即孤雌生殖。
2、有性繁殖：经过两性生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式，它是多数动物所普遍具有的一种有性繁殖方式。
【知识点7】受精方式。
（1）体外受精：动物把卵和精子排到水中，卵和精子在水中结合而受精的方式。如鱼类、两栖类。
（2）体内受精：雄性动物的精子通过交配输入到雌性动物体内，卵和精子在雌性动物体内结合受精的方式。如昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类的动物。
【知识点8】生殖方式：
（1）卵生：动物的受精卵靠卵中所含的卵黄、蛋白等提供营养，在母体外孵化为新个体的生殖方式。如鱼类、鸟类、昆虫类、爬行类、两栖类的生殖方式。
（2）胎生：动物的受精卵通过胎盘从母体获得营养，在母体的子宫内发育成胎儿才产出的生殖方式。如大多数哺乳动物的生殖方式。
（3）卵胎生：有些动物的受精卵虽在母体内发育，但其营养来自卵自身的养料，并不从母体组织吸收养料，这种生殖方式叫卵胎生，如：软骨鱼类和少数爬行动物的生殖方式。
【知识点9】变态发育
1、变态发育：许多动物在从幼体到成体的发育过程中，形态、结构、生活习性均出现显著的变化，这种发育称为变态发育。
2、典型代表：昆虫的变态和蛙的变态。
昆虫的变态又可以分为：完全变态和不完全变态。
完全变态发育：经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期（幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不同）如家蚕、蚂蚁、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子等。
不完全变态发育：卵→若虫→成虫三个时期（若虫的形态和生活习性与成虫相似）如蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫等。
青蛙的变态发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【典型例题】
例1. 下列不属于营养繁殖的是（ ）
A. 用根繁殖 B. 用种子繁殖
C. 用茎繁殖 D. 用叶繁殖
解析：所谓营养繁殖是指用植物的营养器官进行的繁殖。而根、茎、叶是营养器官，故用根、茎、叶繁殖新个体都是营养繁殖。而种子属于生殖器官，故不属于营养繁殖。
答案：B
例2. 植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义？
解析：植物的生殖方式主要包括有性生殖和无性生殖。有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，从而扩大了植物的分布范围。另外，有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能力更强，有利于生物的进化。相对来说，无性生殖产生子代的速度较快，有利于在环境适宜的条件下，在短时期内繁殖出大量的新个体，利于种族的延续。
例3.蟋蟀的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为
A. 完全变态 B. 不完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育
解析：本题考查的是对昆虫发育过程的理解。区别昆虫发育过程属于完全变态还是不完全变态，关键是看昆虫的一生经历几个阶段。昆虫的一生经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期称为完全变态。昆虫的一生经历卵→若虫→成虫三个时期的发育过程称为不完全变态发育。它们的幼虫在外观上与成虫差别一般不大，通常只是体型稍小，没有翅。不完全变态昆虫的幼虫生活在陆地上的又称为若虫，生活在水中的又称为稚虫。常见的昆虫中，蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫等都是不完全变态的。
答案：B
例4.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是
A. 雌雄同体，体内受精，体内发育 B.
雌雄同体，体外受精，体外发育
C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D.
雌雄异体，体外受精，水中发育
解析：雌蛙和雄蛙在生殖季节抱对后，将卵和精子都排到水中，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，并利用阳光的热量提高温度发育成蝌蚪。幼体生活在水中，用鳃呼吸，而成体则具有四肢，一般用肺呼吸，这样的发育方式也称作变态发育。
答案：D
【模拟试题】（答题时间：40分钟）
1、青蛙和大豆个体发育的起点是（ ）
A、受精卵、受精卵 B、蝌蚪、种子
C、蝌蚪、花粉粒 D、受精卵、种子
2、无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ）
A、能否由母体直接产生新个体 B、能否进行细胞分裂
C、能否形成生殖细胞
D、有无两性生殖细胞的形成与结合
3、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是：（ ）
A、不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖
B、由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖
C、能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞
D、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
4、切取一段葡萄的枝条，插入潮湿的沙土中，不久枝条的下端长出了根，这种繁殖方法叫
A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养
5、下列进行无性生殖的植物是（ ）
A、向日葵 B、椒草 C、小麦 D、高粱
6、梨、桃等的栽培通常用_____来繁育优良品种.
A、嫁接 B、种子 C、扦插 D、压条
7、参观烟台农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（ ）
A、组织培养 B、无土栽培 C、基因工程 D、嫁接
8、下列说法，正确的是（ ）
A、无籽西瓜花粉发育不良，必须借助普通西瓜的花粉刺激，才能促进果实发育
B、利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于出芽生殖
C、扦插在湿润土壤中带芽枝条的下部，生长出的根属于侧根
D、利用组织培养技术，可以获得只保留母体优良性状的新品种
9、现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于（ ）
A、甲
B、乙 C、丙 D、甲和丙
10、组织培养是快速繁殖植物的一种方法，一般不用作组织培养材料的是 （ ）
A、受精卵 B、芽 C、茎尖 D、叶片
11、一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立成活的新个体。这种繁殖方式属于①无性生殖②有性生殖③营养生殖④嫁接（ ）
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④
12、蛙的发育称作（ ）
A、完全变态发育 B、变态发育
C、不完全变态发育 D、两栖发育
13、下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（ ）
①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期
②果蝇的发育过程属于完全变态
③青蛙的生殖和发育都离不开水
④雏鸡属于晚成雏，需由亲鸟育雏
⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳
A、①②⑤④ B、②③④⑤ C、④⑤①③ D、⑤①②③
14、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是（ ）
A、无性生殖、体外受精、体内发育 B、无性生殖、体内受精、体内发育
C、有性生殖、体外受精、体内发育 D、有性生殖、体外受精、体外发育
15、必须通过有性生殖过程才能实现的是（ ）
A、同一株菊花上绽放出不同的花朵
B、“试管”婴儿的诞生
C、克隆羊“多利”的问世
D、生产胰岛素“工程菌”的培育
16、在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为
A、变态发育 B、不完全变态 C、完全变态 D、不变态发育
17、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ）
A、幼虫→卵→蛹→成虫 B、卵→蛹→成虫
C、卵→幼虫→蛹→成虫 D、卵→蛹→幼虫→成虫
18、下列不属于完全变态发育的昆虫是（ ）
A、菜粉蝶 B、螳螂 C、家蚕 D、蝇
19、嫁接过程中，接穗插进砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使接穗与砧木的 紧密结合。
20、下图是鸟卵的结构图，将来能发育成小鸟的是图中的 ，它的名称是 。
21、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。
（1）雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义? ______________________________
（2）写出青蛙发育的全过程：_____________________________________________
22、下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
（1）青蛙发育过程的顺序是D→
。
（2）图中的B用 （填“外鳃”或“肺”）呼吸。
（3）图中的B进一步发育，长出内鳃，外形和结构都像鱼，心脏有 心房一心室。
（4）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 （填“体内”或“体外”）受精。
（5）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为 （填“变态”或“直接”）发育。
23、下列说法不正确的是
A、蝌蚪用鳃呼吸，发育成蛙时，用肺呼吸
B、马铃薯的生殖方式是有性生殖
C、鸟蛋的卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据
D、要确保嫁接成功，须把接穗和砧木的形成层结合在一起
24、今年5月25日，一年一度的昆嵛山樱桃节又拉开了帷幕。樱桃味美多汁，又是自然状态下上市最早的北方乔木水果，因此号称“春果第一枝”。俗话说“樱桃好吃树难栽”，可是近几年，昆嵛山上却成功地栽植了大片樱桃树，满足了大量游人采摘和购买的需要。这些樱桃树是怎样栽培的呢？
以下是果农常采用的栽培方法：
A、选择培育砧木，砧木应为寿命长、抗逆性强的品种（如大叶草樱桃）。
B、选择培育嫁接苗。嫁接苗应为优良品种（如红灯）健壮母本上的健壮枝条。
C、嫁接。春天3月底到4月上旬，将接穗接到砧木上。
D、授粉。自花传粉结实率低，为提高结实率，有时两行主栽品种间种一行授粉品种。
E、疏花疏果。在初花期疏去细弱枝条上的弱质花，5月中旬疏去部分小果。
请根据上述资料回答下列问题。
（1）号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市，影响它成熟时间的主要非生物因素是________。
（2）上述樱桃的繁殖方式属于____________生殖。若以大叶草樱桃为砧木，“红灯”为接穗，则所结果实的性状与______________相同。
（3）疏去弱小花、果是为了使___________充分供给健壮花果，保证果实的大小、甜度。
【试题答案】
1、A 2、D 3、C 4、A 5、B 6、A 7、B 8、A 9、A 10、A
11、A 12、B 13、D 14、C 15、B 16、A 17、C 18、B
19、形成层
20、5 胚盘
21. （1）对青蛙的求偶和繁殖后代有重要的意义。
（2）受精卵→蝌蚪→青蛙。
22、（1）B→C→E→A （2）外鳃 （3）一 （4）体外. （5）变态
23、B
24、（1）温度 （2）无性 “红灯”
（3）有机物