课程解读
一、学习目标
1. 学会用英语询问时间并作出相应的回答 ，熟练使用十以内的数字。
2 .能够听、说、认读单词: four five eight nine ten
二、重点难点：
单词: four five eight nine ten
句型: How old are you ?
I'm nine .
Excuse me. What time is it ?
It's five o'clock .
That's OK .
三、知能提升:
（一）字母学习
1. 拼读下列单词：desk chair crayon marker
2. 写出与所给字母相对应的大小写字母：
e g k l W R U V
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3. 拼写下列句子或短语：
Let's go to school. What's on the desk ? an English book
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（二）重点单词
单词学习：four
five eight nine ten
【认读】请同学们注意：字母组合 gh 的发音。
字母e的发音。
【考查方式】
1. 看图片朗读下列单词:
2. “快手王”游戏，听单词指图片。
3.
（三）重点句型
1. —Good morning.What's your name?
上午好。你叫什么名字？
—My name's Gao Wei .
我的名字叫高伟。
—How old are you ?
你多大了？
—I'm nine .
我九岁。
2. —Excuse me. What time is it ?
打扰一下。请问几点了？
—It's five o'clock .
（现在）五点了。
—Thank you .
谢谢你。
—That's OK .
不用谢。
【用法】
1. 表示数目或数量的词称为基数词。迄今为止我们学过的基数词有：
one two three four five six
seven eight nine ten
2. “Excuse me ”意为“对不起，打扰了”，这是一种礼貌用语，通常在要打扰别人谈话或吸引别人注意时使用。多用于向别人问时间、问路、问事、表示失礼、插话等场合。 “sorry”有“对不起”和“遗憾”的意思，常表示确定已犯某种过失，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。所以，Excuse me 多用于事先向别人表示歉意；sorry常用于事后向别人道歉。
3. “What time is it?” 是询问时间的特殊疑问句，还可以说成“What's the time?”
答语可为“It's
+ 时间”。
4. “That's OK.”是一句礼貌答语，翻译时要结合具体语境。当别人说“Thank you.”时，你要说“That's
OK.”意为“不用谢，不客气”。当别人说“I'm sorry.”时，你也可以礼貌地说“That's OK.”意为“没关系”。
【考查方式】
我会组成一句话（写序号）：
①o'clock ②five ③It ④is _______________.
①your ②What ③is ④name _______________?
①you ②Here's ③cake ④a ⑤for___________________.
①a ②bag ③It ④pink ⑤is______________________.
判断对错：
（ ）1.
—Thank you .
（ ）3.
—What time is it ?
—That's OK.
—It's five
o'clock .
（
）2. —How old are you ? （
）4. —Can I see it ?
—I'm fine.
—Sure
.
预习导学
下册Unit 2 How old are you ? L11-L12
一、预习新知
下节课的主要内容包括：
单词：eleven
twelve
句型：I'm in Class..., Grade....
How old are you ?
What time is it ?
It's five o'clock .
Excuse me.
That's OK .
Oh, twelve o'clock! Let's go home
!
思考问题一：同学们知道英文的“时间表达法”吗?
思考问题二：同学们知道怎样用英语询问姓名，年龄，时间并作出相应的回答吗？你又是如何向别人介绍自己的年级和班级呢?
同步练习（答题时间：25分钟）
1. 拼读下列单词：
three six blue eight
train nine marker white
2. 找朋友：
*3. 单项选择：（找出与其他三个不同的选项，将其编号填入题前括号内）
（ ）（1）A. yellow B. green C. book
（ ）（2）A. ship B. bus C. three
（ ）（3）A. pencil B. bag C. dog
（ ）（4）A. school B. twelve C. two
（ ）（5）A. arm B. brown C. white
**4. 单项选择：
（ ）（1）I'm in _____.
A. Grade 3, Class 2 B.
Class 3, grade
（ ）（2）one, three, _____seven.
A. two B. five C. six
（ ）（3）How old ______you?
A. is B. am C. are
（ ）（4）This is _____ kite.
A. I B. an C. my
（ ）（5）It's five _____.
A .o'clock B. clock C. oclock
*5.情景交际：
（ ）（1）My name's Ben.的同义句是：_______
A. Hello, Ben. B. I'm Ben. C. What is your name?
（ ）（2）上学的路上，你遇到一位朋友，你会说：_____
A. Thank you. B. How are you ? C. Goodbye !
（ ）（3）下面哪句话是表达身体不舒服的？_____
A. Not too good . B. Good . C. Sorry .
（ ）（4）当你想向别人询问某事时应先有礼貌地说：____
A. I’m fine . B. Excuse me. C. Oh ,I’m sorry .
**6.我会判断对（√ ）与错（×）。
I'm Peter. I have a Chinese book . It's very big and nice . I have an
English book, too . It's small . I like them（它们）
.
（
）（1）My
name is Peter .
（
）（2）My
English book is big .
（
）（3）I
have three books .
（
）（4）My
Chinese book is nice .
试题答案
1. 拼读下列单词：
three six blue eight
train nine marker white
答案：略
2. 找朋友：
*3. 单项选择：（找出与其他三个不同的选项，将其编号填入题前括号内）
（ C ）（1）A. yellow B. green C. book
（ C ）（2）A. ship B. bus C. three
（ C ）（3）A. pencil B. bag C. dog
（ A ）（4）A. school B. twelve C. two
（ A ）（5）A. arm B. brown C. white
**4. 单项选择：
（ C ）（1）I'm
in _____.
A. Grade 3, Class 2 B. Class 3, grade
（ B ）（2）one,
three, _____, seven.
A. two B. five C. six
（ C ）（3）How
old ______you?
A. is B. am C. are
（ C ）（4）This
is _____ kite.
A. I B. an C. my
（ A ）（5）It's
five _____.
A .o'clock B. clock C. oclock
*5.情景交际：
（ B ）（1）My name's Ben.的同义句是：_______
A. Hello, Ben. B. I'm Ben. C. What is your name?
（ B ）（2）上学的路上，你遇到一位朋友，你会说：_____
A. Thank you. B. How are you ? C. Goodbye !
（ A ）（3）下面哪句话是表达身体不舒服的？_____
A. Not too good . B. Good . C. Sorry .
（ B ）（4）当你想向别人询问某事时应先有礼貌地说：____
A. I’m fine . B. Excuse me. C. Oh ,I’m sorry .
**6.我会判断对（√ ）与错（×）。
I'm Peter. I have a Chinese book . It's very big and nice . I have an
English book, too . It's small . I like them（它们） .
（ √ ）（1）My
name is Peter .
（ × ）（2）My
English book is big .
（ × ）（3）I
have three books .
（ √ ）（4）My
Chinese book is nice .