与细胞核有关的实验题

生命科学的发展离不开实验，学习细胞核知识时，也需要学习科学家所做的经典实验。近几年的高考以实验为背景的试题不断增多，加大了对探究性实验的考查，体现了新课标的理念。因此，我们要重视课本中有关研究性学习的内容，加强探究性实验题的训练。下面就结合有关试题进行分析。

例1. 下图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫，把它切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是（a：纤毛 b：细胞核 c：根部）（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ①②③

解析：原生动物喇叭虫的分裂、生长、再生和应激性等生命活动是由细胞核控制的。细胞核控制着细胞的生命活动，控制着细胞的代谢和遗传。

［参考答案］B

例2. 用动物的受精卵做以下实验：

（1）提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。

（2）把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。

（3）把去掉核的受精卵的细胞质重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。

以上实验说明了（ ）

A. 细胞的全能性

B. 细胞核缺少营养供应

C. 细胞的完整性

D. 细胞质内没有遗传物质

解析：细胞是一个统一的整体，只有保持细胞的完整性才能完成正常的生命活动，题干所述实验现象符合细胞的完整性结论。

［参考答案］C

例3. 克隆羊多利的产生，标志着人类对细胞工程的研究又有了新的进展。下面是克隆羊多利产生过程的图解。请据此图解回答下列问题：

（1）在克隆羊多利产生的过程中，提供无核细胞的是哪只羊？_________________。提供细胞核的是哪只羊？_____________________。代孕的是哪只羊？_________________。

（2）克隆羊多利的长相与B羊非常相似，这一事实说明生物的遗传物质主要存在于____________________中。

（3）试阐述克隆羊多利的产生过程？

解析：克隆羊多利是1996年在英国出生的。与众不同的是，生它的母羊并不是它真正的母亲。它不是由受精卵发育而成的。与它的身世有关的母羊不止一只，而是三只。小多利虽然是由C羊生出来的，但长相却一点也不像C羊，而是几乎跟B羊一样，因为B羊提供了细胞核，说明细胞核里有遗传信息。

［参考答案］

（1）A羊；B羊；C羊

（2）细胞核

（3）先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，注入来自A羊的无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞。这个卵细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育，一段时间后，一只活泼可爱的小羊出生了，这就是多利。