【本讲教育信息】

一、教学内容

分子与细胞模块复习

1. 细胞的分子组成。

2. 细胞的结构。

3. 细胞的代谢。

4. 细胞的增殖与分化。

二、重点导学

细胞的分子组成 细胞的结构 细胞的代谢 细胞的增殖与分化

三、全面突破

知识点1 生物有哪些基本特征？

1. 以细胞为基本结构单位和功能单位。

2. 所有的细胞和由细胞组成的生物体的基本化学成分都相同。

3. 新陈代谢：活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，生物体进行一切生命活动的基础。

4. 稳态

5. 应激性：生物体觉察机体内、外环境的变化并产生一定的反应。

6. 生殖和遗传

遗传性：是指亲代与子代之间表现出相似的特性。

7. 进化

能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。

知识点2 细胞的分子组成

1. C、H、O、N在生物体内含量达96.3%，其中C是生物体的核心元素，O是活细胞中含量最多的元素。

2. 水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是干细胞中含量最多的化合物。

3. 无机盐一般以离子形式存在。它对维持血浆正常浓度、酸碱平衡和神经肌肉兴奋性非常重要。哺乳动物血液中Ca²⁺含量过低会导致抽搐。Mg²⁺是叶绿素的必需成分。Fe²⁺是血红蛋白的主要成分。

名称	元素	基本结构单元
糖类	C、H、O	单糖（葡萄糖、果糖等）
脂质	C、H、O	∕
蛋白质	C、H、O、N、（S）	氨基酸
核酸	C、H、O、N、P	核苷酸：分为脱氧核糖核苷酸（DNA的单体）和核糖核苷酸（RNA的单体）

4. 几种有机物的元素组成及基本结构单元，见下表：

5. 生物体内与能量有关的物质总结如下：

a. 主要能源物质：葡萄糖

b. 动物细胞具有储能作用的糖类是糖元；植物细胞中具有储能作用的糖类是淀粉

c. 直接能源物质：ATP

d. 生物体内主要的储能物质是油脂

e. 最终能源物质：光能

6. 植物细胞特有糖类：果糖、纤维素、麦芽糖、淀粉

动物细胞特有糖类：乳糖、糖元

动物细胞和植物细胞都有的糖类：核糖、脱氧核糖、葡萄糖

7. 磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。

8. 蛋白质的基本单位是氨基酸。构成生物蛋白质的氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且至少有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上。R基的不同决定了氨基酸的种类不同。

9. 两个氨基酸发生脱水缩合形成二肽，形成肽键，见下图：

10. 氨基：－NH₂； 羧基：－COOH；肽键：－CO－NH－

11. 不同的蛋白质差别在于组成它们的氨基酸的种类、数量和排列顺序、蛋白质的空间结构不同。

12. 假设有m个氨基酸脱水缩合形成n条链，则：

①肽键数=失去的水分子数=氨基酸总数－肽链条数=m－n ；

②至少有n个氨基，n个羧基游离；

③蛋白质分子量=氨基酸平均分子量×总数－18×（m－n）

氨基酸数目	名称	肽键数	脱去水分子数
2	二肽	1	1
3	三肽	2	2
n	N肽	n－1	n－1

13. 核酸分两种，核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）。单体为核苷酸，脱氧核糖核苷酸（DNA的单体）以及核糖核苷酸（RNA的单体）。

14. 检测生物组织中的几种有机物，注意试剂名称及现象

有机物	试剂	条件	材料	现象
可溶性还原糖（葡萄糖、果糖）	本尼迪特	热水浴	梨、苹果	红黄色沉淀
脂肪	苏丹Ⅲ/苏丹Ⅳ	不加热	花生	橘黄/红色
蛋白质	双缩脲试剂	不加热	豆浆、牛奶	紫色

知识点3 细胞的结构

1. 生物以细胞为基本结构单位和功能单位，如果要进行生命活动，前提条件是保证细胞的完整性。病毒无细胞结构，但也要在细胞内才能表现出生命活性。

2. 生物体的增大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多。细胞体积很小的原因在于：

a. 细胞核能够控制的范围有限；

b. 细胞体积越小，则表面积与体积之比就相对较大，有利于细胞与外界发生物质交换。

3. 根据细胞核有无核膜包被，可分为真核细胞和原核细胞。原核细胞主要是细菌，如蓝细菌（蓝藻）、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌等。真核细胞包括植物、动物和真菌（霉菌、食用菌、酵母菌）等。

4. 质膜最基本的结构是脂双层，也称为单位膜，主要是磷脂分子。质膜中还有膜蛋白，也具有流动性。目前被普遍接受的细胞膜模型是流动镶嵌模型。

细胞识别、免疫等功能主要由糖蛋白完成。

5. 质膜在结构上具有流动性，在功能上具有选择透性。

6. 植物细胞壁的主要化学成分是纤维素，细胞壁是全透性的，物质可以随意进出细胞壁。真菌和细菌也有细胞壁，主要成分分别是几丁质和肽聚糖。

7. 质体分白色体和有色体。最重要的是叶绿体。

叶绿体：双层膜，内有基质和基粒。还含有少量DNA。光合作用的细胞器，只存在于能进行光合作用的细胞中，如洋葱根尖分生区细胞中一般就没有叶绿体。

8. 线粒体：需氧呼吸主要场所；含少量DNA。双层膜，内膜向内折叠形成嵴。

9. 核糖体：合成蛋白质的细胞器，无膜，由RNA和蛋白质组成，来源于核仁。

10. 中心体：无膜，与动物细胞有丝分裂有关。

11. 液泡：单层膜。含有色素，使植物的花和果实有颜色。液泡中的细胞液含有无机盐类、糖类、氨基酸等，果汁主要就是液泡中的细胞液。

12. 内质网：单层膜，分粗面内质网和滑（光）面内质网，外与细胞膜相连，内与核膜相连，是蛋白质等的运输通道。

13. 高尔基体：单层膜，与细胞分泌物有关，也与植物细胞壁的形成有关。

14. 消化酶、抗体等分泌蛋白合成有关的结构有：

①核糖体是蛋白质的合成场所；

②内质网是"运输通道"，其末端形成囊泡，将蛋白质包裹在囊泡内运输到高尔基体；

③高尔基体末端形成囊泡，将蛋白质包裹在囊泡内，运输到细胞膜；

④细胞膜与高尔基体形成的小囊泡融合（体现细胞膜具有流动性），将蛋白质通过胞吐方式排到细胞外；

⑤以上过程都需要能量，由线粒体提供。

这些具有膜结构的细胞器与细胞膜、核膜在结构与功能上相互联系就形成细胞的内膜系统。

15. 植物细胞特有的细胞器是叶绿体、液泡。另外特有的结构还有细胞壁。

动物细胞特有的细胞器是中心体，但少数低等植物也会有中心体。

如果一种生物同时有叶绿体、液泡、中心体等结构，则一般为低等植物细胞。

16. 掌握细胞的亚显微结构图，分辨细胞器并了解各细胞器的功能。

17. 细胞核为细胞中最大的细胞器，是遗传物质贮存、复制的场所，是细胞的控制中心。它也是双层膜的结构。一般的细胞都只有一个细胞核；少数细胞有多个细胞核，如横纹肌细胞；哺乳动物红细胞和维管植物的筛管细胞无细胞核。

18. 细胞核膜上有核孔，是大分子物质如蛋白质、RNA进出细胞核的通道。

19. 染色质由DNA和蛋白质组成，是遗传物质。在分裂期染色质会缩短变粗为染色体。染色质和染色体是同一种物质的不同形态。

20. 原核细胞没有细胞核，只有拟核，且只有一种细胞器（核糖体）。具有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同，主要是糖类和蛋白质。原核细胞虽然没有线粒体、叶绿体等，但质膜上有多种酶，能进行呼吸作用和光合作用。

无膜	核糖体、中心体
单层膜	高尔基体、内质网、液泡、溶酶体等
双层膜	叶绿体、线粒体、细胞核

21. 双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体、细胞核

无膜的细胞器：核糖体、中心体

单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体

知识点4 细胞的代谢

1. ATP（腺苷三磷酸）由一个腺苷（包括核糖和腺嘌呤）和三个磷酸基团组成，元素组成是C、H、O、N、P。它是能量的直接来源。萤火虫发光所需能量由 ATP 直接提供。注意：有“直接”两字就肯定是ATP直接提供能量。

ATP结构式为A—P~P~P，—表示稳定的化学键，~表示不稳定的高能磷酸键。

ATP水解形成ADP（腺苷二磷酸），释放一个磷酸基团，释放能量用于生命活动。

A—P～P～P A—P～P+Pi+能量

ATP在细胞中易于再生，A—P～P+Pi+能量 A—P～P～P

2. 吸能反应：产物分子中的势能比反应物分子中的势能高的反应。

放能反应：产物分子中的势能比反应物分子中的势能低的反应。

3. 简单扩散：高浓度→低浓度，如H₂O，O₂，CO₂，甘油等，不需要载体和能量。

渗透：水分子通过膜的扩散。

4. 易化扩散：高浓度→低浓度，需要载体蛋白，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞。

5. 主动转运：低浓度→高浓度，需载体蛋白协助，如无机盐离子进出细胞，需要能量。是细胞最重要的吸收和排出物质的方式。对生物体的生命活动具有重要意义。

因为主动转运需要能量的参与，也就是需要线粒体来提供能量，所以影响线粒体功能的因素都会影响主动转运的进行。

6. 胞吞、胞吐：如蛋白质等大分子进出细胞，变形虫的摄食等，体现细胞膜的流动性。

7. 质壁分离是指植物细胞因渗透失水导致质膜连同以内的部分收缩而发生质壁分离的现象。将已经发生质壁分离的细胞重新放入清水中，会发生质壁分离复原，此过程中细胞吸水能力逐渐减弱。

如图为发生质壁分离的植物细胞：

8. 从酶的化学成分看，大部分酶是蛋白质，小部分酶是RNA。酶是生物催化剂，作用学说为锁和钥匙理论，酶可以与底物形成酶—底物复合物。

9. 酶具有高效性，如唾液淀粉酶催化淀粉水解的实验中，将唾液稀释十倍与唾液原液的实验结果基本相同，这就表明了酶的高效性。

酶有专一性。酶是根据它能催化水解的物质来命名的，比如麦芽糖酶就能水解麦芽糖，能水解唾液淀粉酶的酶就叫做蛋白酶。

10. 酶的活性受温度影响，表现为怕热不怕冷。一定范围内，酶的活性会随温度升高而升高，达到最适温度后随温度升高酶的活性逐渐下降，最后酶会因为温度过高而失活。从0℃上升到37℃，唾液淀粉酶的活性逐渐增强。但如果温度从100℃降低到37℃，酶的活性是不变的，因为酶在100℃时已经失去了活性，即使温度降低也不能让它复原了。

酶的活性受pH值影响，表现为怕酸又怕碱。不同的酶有不同的最适pH值，如胃蛋白酶的最适pH值是2，胰蛋白酶的最适pH值是8。唾液淀粉酶进入胃后就会失去催化能力是因为唾液淀粉酶在胃里面的强酸环境下会失活并被胃蛋白酶水解。

11. 一般洗衣粉中会含有蛋白酶，用来去除奶渍、血渍等。使用加酶洗衣粉需用温水，使酶可以在最适宜的温度下发挥作用。加酶洗衣粉不可以用来洗真丝、纯毛的衣服。

12. 细胞呼吸可分为需氧呼吸和厌氧呼吸。呼吸作用为生命活动提供能量。

13. 需氧呼吸总反应式：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂ 6CO₂+12H₂O+能量，分为三个阶段：

第一阶段：糖酵解，地点（细胞溶胶），C₆H₁₂O₆→2丙酮酸+H⁺+少量能量

第二阶段：柠檬酸循环，地点（线粒体基质），丙酮酸+H₂O → CO₂+H⁺+少量能量

第三阶段：电子传递链，地点（线粒体内膜），H⁺+O₂ →H₂O+大量能量

注意需氧呼吸各个阶段的产物以及各个阶段产生能量的多少。需氧呼吸形成的水中，氧来自于氧气。三个阶段都能产生ATP，但第三阶段产生的量最多。

14. 厌氧呼吸分为乳酸发酵和乙醇发酵。如人体肌肉细胞在缺氧情况下可进行乳酸发酵，乳酸菌也可产生乳酸。酵母菌可进行乙醇发酵，水稻如果长期处于缺氧状态也会发生烂芽，原因是水稻根细胞酒精中毒。

厌氧呼吸的第一阶段与需氧呼吸相同，发生糖酵解反应：地点（细胞溶胶）。

第二阶段，丙酮酸在不同的酶作用下分解成酒精和二氧化碳或者乳酸。总反应如下

酒精发酵：C₆H₁₂O₆ 2C₂H₅OH+2CO₂+少量能量

乳酸发酵：C₆H₁₂O₆ 2C₃H₆O₃+少量能量

15. 需氧呼吸和厌氧呼吸最大的区别在于：需氧呼吸中有机物被彻底分解，释放较多能量。厌氧呼吸中有机物没有被彻底分解，部分能量储存于乳酸或酒精中。

16. 细胞呼吸的应用：

（1）酵母菌是兼性生物，既可进行需氧呼吸也可进行厌氧呼吸。

如图：从B到A随O₂浓度降低，酵母菌进行乙醇发酵越旺盛。从B到C随O₂浓度升高，酵母菌进行需氧呼吸越旺盛。B点表示此时O₂浓度同时抑制酵母菌的乙醇发酵和需氧呼吸。要储存农产品，最好将氧气浓度调节至B点。

（2）包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌厌氧呼吸 。

（3）花盆经常松土：促进根部需氧呼吸，吸收无机盐等。

（4）稻田定期排水：抑制厌氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。

17. 叶绿体中色素分两类

（一）叶绿素（含元素Mg），主要是叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红橙光和蓝紫光。

（二）类胡萝卜素，主要是胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。

把植物叶绿素的滤液放在三棱镜的一侧，从另一侧观察会发现连续光谱中明显变暗的区域是红光和蓝紫光区域。

18. 光合作用可分为光反应和碳反应。

总反应式：

6CO₂+12H₂O C₆H₁₂O₆+6O₂

A 光反应阶段：条件：一定需要光；场所：类囊体薄膜，

产物：NADPH、ATP、O₂

过程：a.水在光能下，分解成NADPH和O₂；

b. ADP+Pi+光能ATP

B 碳反应阶段：条件：有没有光都可以进行 场所：叶绿体基质

产物：糖类等有机物和五碳化合物

过程：a. CO₂的固定：1分子RuBP（C₅）和CO₂生成2分子C₃

b. C₃的还原：C₃在NADPH和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成RuBP （C₅）

光合作用中的氧气来自于水。光反应为碳反应提供NADPH、ATP。

19. 环境中CO₂含量降低，叶肉细胞中的C₃含量下降、C₅含量上升、ATP上升。

20. 光合作用原理的应用：

空气中CO₂浓度，土壤中水分，光照长短、强弱、光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO₂浓度等提高产量。

21. 在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照强度的上升而增加，当光照强度上升到某一数值之后，光合强度不再继续升高时，称为植物达到光饱和点。

如图：Q为光饱和点，P表示此时光合作用量=呼吸作用量。

22. 叶绿体中色素的提取和分离

实验原理：叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂中，可用酒精提取叶绿体中的色素。

叶绿体中的四种色素在层析液中的扩散速度不同，层析液的主要成分是石油醚，叶绿体中的四种色素在石油醚中的溶解度不同：溶解度最高的是胡萝卜素，它随层析液在滤纸上扩散得最快；叶黄素和叶绿素a的溶解度次之；叶绿素b的溶解度最低，扩散得最慢。这样，几分钟后，四种色素就在扩散过程中分离开来。

材料用具：新鲜的绿色叶片（如菠菜叶片）；干燥的定性滤纸，烧杯（100mL），研钵，小玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，小试管，培养皿盖，药勺，量筒（10mL），天平；酒精，层析液，二氧化硅，碳酸钙，棉塞。

方法步骤：

a. 研磨：称取5g绿色叶片，剪碎，放入研钵中。加入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入5mL酒精，进行迅速、充分的研磨，研磨成匀浆。

b. 过滤：将研磨液迅速倒入小玻璃漏斗中（漏斗基部放一块单层尼龙布）进行过滤。将滤液收集到一个小试管中，及时用棉塞将试管口塞紧。

c. 分离叶绿体中的色素

（1）制备滤纸条：取一干燥的定性滤纸，将滤纸剪成长10cm、宽1cm的滤纸条，在距滤纸条一端1cm处用铅笔画一条横线。

（2）画滤液细线：用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画一条细而直的滤液细线。待滤液干后，重复2－3次。

（3）分离色素：将2mL层析液倒入烧杯中，将制备好的滤纸条（有滤液细线的一端朝下）略微斜靠着烧杯的内壁轻轻插入到层析液中，注意：不能让滤液细线触到层析液。用培养皿盖盖上烧杯。

（4）观察实验的结果：最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素从上到下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。

注意：

（1）二氧化硅的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏，保护叶绿素不被反应掉；酒精用来溶解提取叶绿体中的色素。

（2）画滤液细线时注意细，匀，直，浓。先用铅笔轻轻地画一道线，防止色素带重叠，用提取液反复画好几次，每次画完尽量吹干，不要弄破纸条。用铅笔可以画得整齐，可让每一种色素都有共同的起点。

（3）分离色素：将纸条画有滤液细线的一端置于烧杯中的层析液中，注意千万不要将滤液细线浸没在层析液中，因为色素易溶解于层析液中，导致色素带不清晰。层析液是挥发性较强的有机溶剂，并且具有一定的毒性，所以在操作中要尽量用培养皿盖住烧杯口。

知识点5 细胞的增殖与分化

1. 细胞周期指连续分裂的细胞从上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止所经历的整个过程，包括分裂期（M期）和分裂间期。间期又包括G₁、S（发生DNA的复制）、G₂。如图：从乙到乙代表一个细胞周期。

（1）间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。

（2）前期：膜仁消失显两体。核膜、核仁消失，出现纺锤体及染色体，染色体散乱排列。

（3）中期：形数清晰赤道齐。染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。

（4）后期：点裂数增均两极。着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍

（5）末期：两消两现重开始。核膜，核仁重新出现，纺锤体，染色体逐渐消失。

2. 动植物细胞有丝分裂的区别

	植物细胞	动物细胞
前期	细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体	中心体发出星射线，构成纺锤体
末期	细胞板向四周扩散形成细胞壁	无细胞板，细胞向内凹陷缢裂成两个子细胞

3. 有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代与子代之间保持了遗传性状的稳定性。

4. 有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律

	间期	前期	中期	后期	末期
DNA	2n－4n	4n	4n	4n	2n
染色体	2n	2n	2n	4n	2n

其中后期染色体数目加倍的原因是着丝点一分为二，染色体数目加倍。

5. 细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，如从受精卵分化出各种类型的细胞。

人体内各种细胞分化程度不同，如胚胎干细胞分化程度比造血干细胞低。

6. 细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养。

高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊。

7. 细胞衰老的特征：

（1）细胞生理和生化的变化：①细胞内的水分减少；②酶的活性降低；③色素的沉积；④呼吸速率减慢；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低等。

（2）细胞在形态和结构上发生变化：①细胞核体积增大；②线粒体随年龄增大而减少；③核膜不断向内折叠等。

8. 细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，称为编程性细胞死亡，如蝌蚪尾消失。

9. 癌细胞特征：能够无限增殖；癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移。致癌因素有：物理因素；化学因素；生物病毒。

【典型例题】

例1、细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。

（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 ，d是 。

（2）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 的特点。

（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。

分析：本题主要考查细胞的内膜系统及质膜的化学组成和结构特点。

答案：（1）高尔基体 内质网 线粒体 （2）流动性 （3）蛋白质和磷脂

例2、下图是有氧呼吸过程图解，请据图回答：

（1）依次写出①、②、③所代表的物质。

____________，_____________，_______________。

（2）有氧呼吸的主要场所是___________，进入该场所的物质主要是____________。有氧呼吸的反应式可以写成___________________。

（3）从图可知，有氧呼吸可分为三个阶段，其中产能最多的是______阶段，场所为______________；

（4）如果氧气供应不足，酶母菌细胞内C₆H_l20₆的分解产物是_____________________，反应的场所是_____________。该反应式可以写成____________。

分析：本题主要考查细胞呼吸的有关知识。

答案：（1）丙酮酸 水 二氧化碳

（2）线粒体 丙酮酸 C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O6CO₂+12H₂O+能量

（3）电子传递链 线粒体内膜

（4）二氧化碳和乙醇 细胞溶胶 C₆H₁₂O₆2C₂H₅OH+2CO₂+能量

【超前思维】

下一讲我们将学习必修2的第一章 第1节 “分离定律”，请大家从三个方面进行预习：

1、孟德尔一对相对性状的遗传实验及其对分离现象的解释和验证；

2、有关的生物学概念；

3、应用分离定律解释一些遗传现象；

重点导学

1、孟德尔遗传实验的科学方法是什么？孟德尔实验获得成功的原因？

2、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、等位基因、杂合子与纯合子、测交等概念？

3、孟德尔对分离现象的原因提出的假说是什么？

4、遗传的分离定律的实质是什么？

【模拟试题】（答题时间：25分钟）

一、选择题：

1. 下列关于生物体内水的叙述，错误的是（ ）

A. 在活细胞中含量最多 B. 能提供能量

C. 能调节温度 D. 是生物体内物质运输的主要介质

2. 下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式（ ）

由这三个氨基酸脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是

A. 1、1、3 B. 3、3、2 C. 1、1、2 D. 1、2、2

3. SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是（ ）

A. 可独立生活和复制 B. DNA和RNA同时存在

C. 能在寄主细胞内合成蛋白质 D. 含有简单的细胞器

4. 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（ ）

A. 叶绿体中色素都分布在囊状结构薄膜上

B. 叶绿体中色素分布在外膜和内膜上

C. 光合作用酶只分布在叶绿体基质中

D. 光合作用酶只分布在外膜、内膜和基粒上

5. 下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（ ）

A. 精子细胞和根尖分生区细胞都有细胞周期

B. 乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和DNA

C. 细胞内的膜系统为所有酶提供了附着点

D. 细胞膜上与细胞的识别、信息传递有关的物质是载体蛋白

6. 在细胞分裂的后期，纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，在此过程中能量直接来自于（ ）

A. 葡萄糖的分解 B. 脂肪的分解

C. ATP的合成 D. 腺苷三磷酸的水解

7. 植物根毛细胞含有大量的线粒体，与这一结构特征相适应的质膜功能是（ ）

A. 扩散 B. 易化扩散 C. 渗透作用 D. 主动转运

8. 在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指（ ）

A. 染色体数加倍 B. 同源染色体数加倍

C. 染色单体数加倍 D. DNA数加倍

9. 下面是动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的统计图。下列有关解释肯定不正确的是（ ）

A. ①可以用于表示细胞分裂的前期 B. ①时染色体螺旋化程度最高

C. 间期用②表示最恰当 D. ③表示细胞分裂完成

10. 细胞的全能性是指（ ）

A. 具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞，能进行各种生理活动

B. 具有细胞膜、细胞质，无细胞核的细胞也能完成特定的生理活动

C. 生物体细胞具有形成完整个体的潜能

D. 具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞

11. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ）

A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

B. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的

C. 细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D. 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

*12. 科学家用¹⁵N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是（ ）

A. 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h

B. 高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛

C. 蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h

D. 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3~38.6h这一时间段

二、非选择题

13. 下面是有关光合作用的问题。

（1）图甲表示的反应过程称为 ，该过程进行的场所是______。

（2）请据图甲回答：

①在有光条件下，停止供给CO₂时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图乙的_______；磷酸甘油酸的浓度变化如图乙的_______。

②在CO₂存在的条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图乙的_______。

**14. 回答下面有关哺乳动物细胞培养中的细胞周期问题。

（1）培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图甲。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间（T）是 小时。

（2）从图甲的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图乙。图乙的B、C、D中，表示处于S期的是 ，表示处于G₂和M期的是 ，表示处于G₁期的是 。

（3）若取样的6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于S期和G₂期的细胞数分别是 和 个。由此可得出，细胞数目较多的是 （选择“间期”或“分裂期”），原因是 。

（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t=T×n/N（N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是 和 小时。

【试题答案】

一、选择题

1~5: BDCAB 6~10: DDDCC 11~12: BA

二、非选择题

13.（1）暗反应 叶绿体基质 （2）①D C ②B

14.（1）20 （2）C D B （3）1500 1200 间期 时间长 （4）1 19