课程解读
一、学习目标：
1. 理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。
2. 掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。
二、重点、难点：
重点：压力与重力的区别
难点：压力的作用效果——压强的理解
三、考点分析：
1. 了解压力的概念
2. 了解压强的概念
3. 了解压强的单位
4. 理解并会运用压强公式解决有关问题
知识梳理
一、压力
定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
压力的三要素：大小：跟挤压程度有关
方向：垂直于被压物体表面并指向被压物体
作用点：被压物体表面
压力示意图：
由上图可知，压力的大小不一定总等于重力的大小。
二、探究压力的作用效果与哪些因素有关
两个小孩的重力相同，对地的压力相同，可是压力的作用效果——地的凹陷程度却不同。
猜想：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
·提供器材：沙子、砝码、小桌
·请同学们说出自己的实验方法和步骤
A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱
B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱
体现控制变量法的思想。
实验结论：
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
三、压强
1. 物理意义：表示压力的作用效果的物理量
2. 定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强 。
3. 公式：
F 压力 牛顿（N）
S 受力面积 平方米（m2）
p 压强 帕斯卡（Pa）
1Pa = 1N/m2
1Pa的意义：物体
成年人双脚站立时，对地面的压强约为15000Pa
四、增大和减小压强的方法
1. 增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力可增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积可增大压强。
实例：
2. 减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力可减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积可减小压强。
实例：
典型例题
知识点一：压强的计算和比较
例1.
如图所示，一个芭蕾舞演员所受重力为475N，足尖面积为
解答过程：∵F人=G人=475N
S=
P人=F人/S=475N/9.5×10－
F象=G象=mg=
S象=
P象=F象/S象=60000N/
∴P人>P象
例2. 关于压强，下列说法中正确的是 （
）
A. 压力大，则压强一定大。
B. 受力面积大，则压强一定小。
C. 单位压力的受力面积大，则压强一定大。
D. 单位受力面积的压力大，则压强一定大。
答案：D
思路分析：对压强的定义要理解，它是物体单位面积上所受的压力。
例3. 如图所示，两手指用力压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。
B. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。
C. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。
D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
答案：C
思路分析：正确理解压强和压力及受力面积的关系。
例4. 下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号填到横线上。增大压强： ；减小压强：
。
（1）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。
（2）拖拉机安装履带。
（3）埋电线杆时要垫上一块基石。
（4）滑冰时穿带有冰刀的鞋。
（5）螺钉下要装垫圈
答案：增大压强：（1）、（4）；减小压强：（2）、（3）、（5）
思路分析：要会分析生活中何处应增大压强，何处应减小压强。
例5. 一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是
，则与P的关系为 （
）
A. ＝4P
B.
＝2P
C. ＝P
D.
＝P/2
答案：B
思路分析：要正确理解受力面积——最小的承受力的面积。
知识点二：切割体的压力、压强
例6. 将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是（
）
A. 密度不变，压强不变，压力减小
B. 密度减小，压强减小，压力减小
C. 密度不变，压强不变，压力不变
D. 密度不变，压强减小，压力减小
答案：D
思路分析：正确运用公式，正确分析物体切割后压力的变化和受力面积的变化。
例7. 将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强的变化是（ ）
A. 密度减小，压强减小
B. 密度不变，压强减小
C. 密度不变，压强不变
D. 密度减小，压强不变
答案：C
思路分析：均匀规则柱体对地面的压强p=ρ物gh，由于物体的密度和高度都不变，所以压强不变。
例8. 如图所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为 P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是（ ）
A. 大块的压强大于小块的压强
B. 大块的压强小于小块的压强
C. 大块的压强等于小块的压强，而且都小于P
D. 大块的压强等于小块的压强，而且都等于P
答案：D
例9. 如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是（ ）
A. F变大，P变大 B.
F不变，P变大
C. F变大，P变小 D.
F不变，P变小
答案：D
例10. 形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的（ ）
A. 压力、压强都改变
B. 压力、压强都不变
C. 压力不变、压强减小
D. 压力不变、压强增大
答案：C
例11. 已知一块砖的三条棱长之比为1：2：4，将砖平放、侧放和竖放时，其对地面的压力和压强之比分别是（ ）
A. F平：F侧：F竖=1：1：1，P平：P侧：P竖=4：2：1
B. F平：F侧：F竖=1：1：1，P平：P侧：P竖=1：2：4
C. .F平：F侧：F竖=1：2：4，P平：P侧：P竖=1：1：1
D. F平：F侧：F竖=4：2：1，P平：P侧：P竖=1：1：1
答案：B
知识点三：压强与生活
1. 自行火炮为什么要装在履带式的车辆上呢？
为了防止沉重的火炮在沼泽地带行进时陷入泥潭，就必须增加接触地面的面积，而轮式车辆接触地面的面积较小，履带式车辆则有两条较宽的履带与地面接触，故其接触面积较轮式车辆的大，因此压强较小，不易陷入沼泽中。同时，由于履带表面有较深的突起抓地钩型设计，因此它与地面的摩擦系数较大，有利于重载行进和开炮时的止退。为了更好地防止开炮时火炮反冲的作用，这门自行火炮的后面又增加了止退犁，（如图所示）同学们看到了吗？止退犁上又有两个液压缓冲器。这一切都是为了提高火炮在连射时的命中精度而精心设计的。
2. “无边瀚海人难度，端赖驼力代客船”——古老的骆驼用宽大的脚掌踩出了一条东起长安、西至罗马的“丝绸之路”，悠扬的驼铃连接着一块又一块绿洲，也使不同的文明穿越大漠融会碰撞。骆驼以其特异的功能，超强的耐受力和顽强的生命力，像一艘凌波劈涛的航船一样，接受人类的使命，驱驰在生命绝迹的沙漠戈壁之中，所以人们亲切地称其为“沙漠之舟”。
由于现代交通运输业的发达和现代养畜技术的普及，骆驼失去了它原有的价值，面临被淘汰的命运。
骆驼已经改行从事旅游业，成为摄影家和旅游者的拍摄对象和旅行工具。
例12. 初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（ ）
A. 急速向岸边跑去
B. 呆立不动
C. 单脚站立不动
D. 立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动
答案：D
知识点四：测压强
例13. 一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式
器材：___________________。
步骤：______________________________________________________
表达式：_____________.
答案：天平、刻度尺
①用刻度尺测出物理书的长记为a、宽记为b
②用天平测出物理书的质量m，计算出重力G=mg.
知识点五：叠加体的压力、压强
例14. 质量为
（1）B对A的压强为多大?
（2）地面受到的压强为多大?（g=10 N/kg）
答案：（1）p=F/S=5N/
（2）p=F/S=15N/
提分技巧
1. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2. 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3. 压强公式：p=F/S，式中p的单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F的单位是：牛；受力面积S的单位是：米2
4. 增大压强的方法：（1）S不变，F增大；（2）F不变，S减小；（3）同时把F增大，S减小。而减小压强的方法则相反。
预习导学
1. 什么是液体压强？
2. 液体压强有什么特点？
3. 液体压强的计算公式是什么？
同步练习
（答题时间：35分钟）
1. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是：（
）
2. 如图是北京奥运会部分运动项目图标，其中运动员对地面压强最大的是（ ）
3. 水平桌面上放着两个物体，质量之比为2：3，与桌面的接触面积之比为1：3。则：它们对桌面的压力之比是 ，对桌面的压强之比是 。
4. 书包的背带应当做得扁而宽，这样对肩的 小，人会感觉舒服些。火车的铁轨是铺在枕木上的，这样可以增大 ，从而减小火车对路基的压强，避免路基下陷。
5. 如果物体间的压力不可改变，可通过
来减小压强；如果物体间的接触面积不可改变，可通过
来减小压强。
6. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力________水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7. 如图所示，一个边长为
（1）物块对水平面的压力是 N，压强是 Pa；
（2）物块对竖直壁的压力是 N，压强是 Pa。
8. 如图所示，粗细不同的A、B两个圆柱体叠放在水平地面上，它们的重力为GA=GB，它们的横截面积分别为SA和SB。A对B的压强Pl= ，B对地面的压强P2= 。
9. 冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告。某同学去偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是（ ）。
A. 立即调头往河岸上奔跑
B.
站住不动，呼喊求救
C. 立即调头慢慢往河岸上走 D. 俯卧在冰上，慢慢往河岸边爬行
10. 下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是（ ）。
A. 甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就一定等于甲的重力
B. 甲物体放在乙物体的上面，求甲对乙的压强时，总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积
C. 甲、乙两个物体相互接触，则两个物体间一定存在压力
D. 甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关
11. 一个圆柱体立放在水平桌面上。已知它的密度是ρ，高为h，横截面积是S。
（1）写出圆柱体对桌面压强的表达式；
（2）有铝质、铁质、铜质的三个圆柱体，它们的高度相同而横截面积不同，都立放在水平面上。你能很快地说出它们对水平面的压强的大小关系吗?
试题答案
1. B 2.
D
3. 2：3，2：1
4. 压强，受力面积
5. 增大受力面积，减小压力
6. 等于，不变，变小
7. （1）10，1000；（2）10，1000
8. GA/SB；（GA+GB）/SB
9. D 10.
D
11. （1）p=ρgh；（2）铜质圆柱体压强最大，铝质圆柱体压强最小。