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本讲教育信息

一、教学内容

水的分解与合成

 

二、考点清单

1. 通过水电解实验,认识水的组成;

2. 了解电解水的实验,知道氢气,氧气的检验方法;

3. 理解分解反应,认识化学变化的实质;

4. 能说出分子、原子构成的常见物质;

5. 理解化合反应的含义;

6. 知道什么是物理性质和化学性质。

 

三、全面突破

知识点1:水的通电分解——电解水的实验

1、实验现象:

A. 电极上产生无色的气体,电源正负极产生的气体体积比为12。(与电源正极相连的玻璃管内液面下降较慢 ,与电源负极相连的玻璃管内液面下降较快)

B. 正极相连玻璃管内产生无色的气体能使带火星的木条复燃,负极相连玻璃管内产生的气体能燃烧,产生淡蓝色的火焰。

2、实验结论:

1水通电生成了氢气和氧气;

2)水是由氢元素和氧元素组成的。

3、反应的文字表达式:

  氢气   +    氧气 

H2O          H2                O2

4、电解水反应的实质

在直流电作用下,水分子被破坏,分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子重新组合构成一个氢分子,许多氢分子聚集成氢气;每两个氧原子重新组合构成一个氧分子,许多氧分子聚集成氧气。

5、化学变化与物理变化的实质

物质发生化学变化时,构成反应物的分子分成原子,原子重新组合成新的分子或直接构成物质;物质发生物理变化时,构成物质的分子没有发生变化,只是分子的间隔和排列方式发生了改变。

6、实验注意事项:为了增强水的导电性,可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液。

 

【典型例题】

1用直流电源电解水时,其结果为(  

A、电源正极产生氢气,负极产生氧气

B、电源正极产生氧气,负极产生氢气

C、电源正极产生的气体比负极多

D、电源负极产生的气体比正极多

【解析与答案】本题重在考查电解水的实验现象及其结论,与电源正极相连接的玻璃管中产生氧气,与电源负极相连接的玻璃管中产生氢气,氧气与氢气的体积比为12。综上所述,应选BD选项。

 

2、如下图,甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。

1)装置甲比装置乙有一个明显的优点,这个优点是          

2)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是          

3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是         

4)图中显示表明,实验是刚开始还是已进行一段时间了?         

5)开始电解后,A管收集到      气,B管收集到        气。

6)在D处,将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验?       

【解析与答案】要正确解答这些问题,关键是要看清甲、乙两图,找出它们在装置上有哪些区别,并比较其优点。比较两图可知,甲装置比乙装置简单,但乙装置多了检验产物的尖嘴管。从甲、乙两图可看出,ABCD四管都有一段气体,说明已电解一段时间了。又根正氧负氢解水的结论,知道AC管中是氧气,BD管中是氢气。

答案:1)甲的装置简单  2)乙装置检验产物方便  3)增强水的导电性

4)已进行一段时间  5)氧;氢  6)用燃烧着的木条 

 

知识点2:分子与原子

1、原子

原子是化学变化中的最小粒子。

2、原子的性质

原子的质量和体积都很小;原子总在不断地运动;原子之间有一定的间隔。

3、分子与原子的区别与联系

 

分子

原子

备注

相似点

质量小,体积小,处于永恒运动之中。同种物质分子性质相同,不同种物质分子性质不同

质量小,体积小,处于永恒运动之中。同种原子性质相同,不同种原子性质不同

分子与构成这种分子的原子相比,原子更小,但并不是说所有原子都一定比分子小

相异点

在化学反应中分裂,重新组成其它物质的分子

化学变化中的最小粒子,在化学反应中不可再分,化学反应后并没有变成其它原子

相关关系

分子是由原子构成的,分子是保持物质化学性质的最小粒子

原子是构成分子的粒子,原子也是直接构成物质的一种粒子。

4、初步判断构成物质的基本微粒   

氢气、水、二氧化碳等物质是由分子构成的。

不是所有的物质都是由分子构成的,有些物质例如:金属(金银等)、稀有气体(氦、氖等)、金刚石和石墨是由原子直接构成的。

 

【典型例题】

1下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是   

A. 氢气、氧气和水都是由分子构成的

B. 氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变

C. 氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变

D. 氢原子和氧原子保持水的化学性质。

【解析与答案】氢气、氧气和水都是由分子构成的,故A选项正确;氢气和氧气燃烧生成水的过程是化学变化,分子是保持物质化学性质的最小粒子,故分子种类发生了改变,B选项正确。氢气和氧气燃烧生成水的过程是化学变化,化学变化中原子种类没有发生改变,故C选项正确。水分子是保持水的化学性质的最小粒子,故D选项错误。

 

2能保持水的化学性质的粒子是(   

A、水原子          B、水分子         C、氢、氧原子    D、氢、氧分子

【解析与答案】因为分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以,能保持水的化学性质的粒子是水分子。答案选B选项。

 

3用分子和原子的知识解释水受热蒸发和电解水这两个变化。

【解析与答案】水蒸发只是水的状态发生了变化,是物理变化。物质发生物理变化时,分子本身没有变,变化的是分子之间的间隔和排列方式。电解水是在直流电作用下,水分子被破坏,分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子重新组合构成一个氢分子,许多氢分子聚集成氢气;每两个氧原子重新组合构成一个氧分子,许多氧分子聚集成氧气。

 

4___ _____  _都是构成物质的基本粒子。分子是_____________粒子;原子是_________的粒子。原子可以结合成_____。原子和分子的本质区别是:在化学变化中,分子_________,而原子__________

【解析与答案】本题重在考查分子与原子的有关知识。分子、原子都是构成物质的基本粒子。分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小的粒子。原子可以结合成分子。原子和分子的本质区别是:在化学变化中,分子可分,而原子不可分

 

知识点3:水的合成——氢气的燃烧

——纯净的氢气在空气中燃烧的实验

1、实验现象:

1)氢气安静的燃烧,放热,产生淡蓝色火焰。

2)在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾。

2、实验结论:

纯净的氢气在空气中安静的燃烧,发生化合反应生成水。

3、文字表达式:

氢气    氧气

H2        O2         H2O           

注意:氢气和氧气(或空气)的混合气体遇到明火可能发生爆炸。

 

【典型例题】

例、下列混合气体遇到明火可能发生爆炸的是(    

A、氢气和氖气  B、氢气与一氧化碳    C、氢气和氧气     D、氢气和空气

【解析与答案】任何可燃性气体或粉尘,如果跟空气(或氧气)充分混合或两种气体发生反应,遇明火时可能发生爆炸。AB选项遇明火后不会发生化学反应,故不会发生爆炸现象。CD选项中如果遇到明火可能符合爆炸的条件。故选CD选项。

 

知识点4:分解反应与化合反应

1、分解反应:一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应是分解反应。

2、化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应,称为化合反应。

3、分解反应与化合反应的判断

分解反应:一变多        A → B + C+

化合反应:多变一        A + B + → D

 

【典型例题】

例、下列关于各种变化说法正确的是(    

A、把糖和水混合是化合反应

B、氢气在氧气中燃烧是化合反应

C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应

D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应

【解析与答案】把糖和水混合是物理变化,根本没发生化学反应,更不是化合反应,故A选项错误。氢气在氧气中燃烧是两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应,所以B选项正确。水蒸气遇冷凝结成水以及黄泥水经过过滤分成泥和水都是物理变化,不是分解反应,所以CD选项是错误的。答案为B

 

知识点5:物理性质与化学性质

1、物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质称作该物质的物理性质。

如:物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。

2、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质称作该物质的化学性质。

 

【典型例题】

例、下列物质的性质中属于化学性质的是(   

A、导电性         B、可燃性        C、延展性          D、挥发性

【解析与答案】化学性质是必须在化学变化中才能表现出来的,如可燃性、腐蚀性等,而导电性、延展性、挥发性都是不需要化学变化体现的性质。答案为B

 

四、本讲小结

1、水的分解 ——电解水的实验。

2、分子与原子

 

分子

原子

备注

相似点

质量小,体积小,处于永恒运动之中。同种物质分子性质相同,不同种物质分子性质不同

质量小,体积小,处于永恒运动之中。同种原子性质相同,不同种原子性质不同

分子与构成这种分子的原子相比,原子更小,但并不是说所有原子都一定比分子小

相异点

在化学反应中分裂,重新组成其他物质的分子

化学变化中的最小粒子,在化学反应中不可再分,化学反应后并没有变成其他原子

相关关系

分子是由原子构成的,分子是保持物质化学性质的最小粒子

原子是构成分子的粒子,原子也是直接构成物质的一种粒子。

3、水的合成——氢气的燃烧

4、分解反应与化合反应的判断

分解反应:一变多    化合反应:多变一  

5、物理性质与化学性质

 

五、应考锦囊

对本讲知识将重点考查电解水的实验,氢气的燃烧,分解反应与化合反应,分子与原子的区别与联系,物质性质与化学性质的判断等。

常见题型基本涉及到初中常见的各种类型,如选择题、填空题、简答题等。

 

六、超前思维(期中复习)

1、判断一种变化是物理变化还是化学变化的标准就是看                   的变化是化学变化,         的变化就是物理变化。而判断是否生成新物质,通常比较变化前后物质的性质是否相同。

2、能直接加热的仪器有                 ;加热时需要垫石棉网的是          

3、净化黄泥水的实验步骤:                                               

4、过滤操作的注意事项:                                                    

5、水变成水蒸气过程中,水分子        (填变”或“不变,只是        在改变,因而属于            变化,变化前后水的化学性质      变”或“不变)。电解水的实验中,在电源正极得到     气,在电源负极得到       气,正负两极气体的体积比是     。由该实验得出的结论是        。电解水的文字表达式为                 

 

【模拟试题】(答题时间:30分钟)

一、选择题

1、电解水的反应属于(  

A、化合反应      B、分解反应      C、物理变化    D、化学变化

2下列说法正确的是(   

A、分子是由原子构成的,所以,分子一定比原子大

B、分子和原子都在不停地运动

C、分子和原子的本质区别是分子可以再分,原子不能再分

D、分子能保持物质的化学性质,而原子不能

E、物质都是由分子构成的

F、物理变化中,分子本身没有变,只是分子间的间隔等变了

3、能从电解水的实验中得出的结论是(   

水电解是吸收能量的化学反应;

水由氢、氧两种元素组成;

水中含有氢气和氧气;

在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分

A①②③        B②③④         C①②④         D①②③④

4、下列化学反应属于分解反应的是(   

A、食盐水—— + 食盐            B、蜡烛  +  氧气 —— +  二氧化碳

C、氧化汞—— +  氧气       D、氢气  +  氧气 ——

 

二、填空题

1、电解水的实验现象是,正负极产生__________,其体积比是______。正极的气体能________;负极产生的气体能________________

2、纯净的氢气在空气中燃烧时,产生          色火焰,罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有              ;反应的文字表达式为                              

3、水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧又生成水,这说明水是由______       组成的。

4、电解水的过程中,发生变化的粒子是         ,保持不变的粒子是                ,生成的新粒子是                        。该实验证明,在化学反应中,         可以再分,            不能再分。

 

 


【试题答案】

一、选择题

1BD   2BF  3C  4C  

 

二、填空题

1、无  气体  12   使带火星的木条复燃   燃烧

2、淡蓝   水珠  

氢气    氧气    

3、氢元素和氧元素

4、水分子   氢原子 氧原子   氢分子  氧分子  分子    原子