课程解读
一、学习目标:
1. 简述细胞膜的成分和功能,体验制备细胞膜的方法。
2. 认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
3. 举例说出几种细胞器的结构和功能。
4. 简述细胞生物膜系统的结构和功能。
5. 使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
6. 阐明细胞核的结构和功能。
7. 尝试制作真核细胞的三维结构模型。
8. 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
二、重点、难点:
重点:
1. 细胞膜的成分和功能。
2. 细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
3. 几种主要细胞器的结构和功能。
4. 细胞膜系统的结构和功能。
5. 细胞核的结构和功能。
难点:
1. 用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法。
2. 细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
3. 细胞器之间的协调配合。
4. 制作人的口腔上皮细胞临时装片,使用高倍显微镜观察线粒体。
5. 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
三、考点分析:
1—2. 细胞的结构 |
等级 |
(1)细胞学说的建立过程 (2)多种多样的细胞 (3)细胞膜系统的结构和功能 (4)主要细胞器的结构和功能 (5)细胞核的结构和功能 |
Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ |
细胞是生命活动的基本单位,因此这一章节的内容是必修1的基础。只有在掌握结构的基础上,才能学习发生在相应结构上的代谢,才能理解细胞的生长、成熟、衰老和死亡。这部分内容的有关考点是学业考试和高考的重点。
知识梳理
1. 有关显微结构与亚显微结构的概念:
人眼——分辨率:
光学显微镜——分辨率:200nm,放大几十倍、几百倍、一千倍。识别的结构属于“显微”结构。一般能看到细胞轮廓,带有颜色的较大的细胞器,如叶绿体,液泡,染色后的染色体、线粒体。但无法看清它们的具体结构。
电子显微镜——分辨率:0.2nm,可以放大几千倍、几万倍,甚至几十万倍。识别的结构属于“亚显微”结构。可以看到细胞的更细微的内容,包括细胞器的内部构造。
2. 认识多种多样的细胞,探索细胞内部构造。
3. 细胞膜——系统的边界
细胞是一个复杂的系统,它的边界由细胞膜组成。在光学显微镜下看不见细胞膜,但在电子显微镜诞生之前,科学家已经能够确定细胞膜的存在了。依据的实验事实主要有:进入活细胞的物质要通过一道具有选择性的屏障,并不是所有的物质都能进入细胞。
(1)成分:脂质(磷脂):≈50﹪;蛋白质:≈40﹪;糖类:2﹪~10﹪
(2)制备细胞膜的方法:
A. 选用哺乳动物的红细胞
B. 用蒸馏水浸润细胞(制备装片、滴加蒸馏水)
C. 观察细胞的变化
※细胞破裂后细胞内的物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样,可以采用不同转速离心的方法将细胞膜与其他物质分开,从而得到较纯的细胞膜。
(3)(活)细胞膜的功能
将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流
※细胞死亡后,这些功能就全部消失。以此可以作细胞验活的依据。(如:染色排除法)
植物细胞的细胞膜外还有细胞壁结构,由纤维素和果胶组成,用于支撑和保护细胞的内部构造。
4. 细胞器——系统内的分工合作
分离细胞器常用的方法是差速离心法:将细胞膜破坏后,形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆;将匀浆放入离心管,用高速离心机在不同的转速下进行离心,利用不同的离心速度所产生的离心力不同,就能将各种细胞器分离开。
德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了各种动物部分细胞中线粒体的数量(见下表)。
肝细胞 |
肾皮质细胞 |
平滑肌细胞 |
心肌细胞 |
动物冬眠状态下的肝细胞 |
950个 |
400个 |
260个 |
12500个 |
1350个 |
(1)心肌细胞的线粒体数量最多,这是为什么?
(2)动物冬眠状态下的肝细胞中的线粒体比常态下多,这是为什么?
(3)从表中所示数据可以看出线粒体的多少与什么有关?
答案:(1)心肌细胞运动量大,需要不停地收缩舒张,因此需能多
(2)冬眠时,动物维持生命活动的能量主要靠肝脏,肝脏代谢加强,需能多
(3)与细胞新陈代谢的强弱有关
名称 |
分布 |
形态 |
结构 |
成分 |
功能 |
线粒体 |
普遍存在于动植物细胞中 |
大多数呈椭球形 |
外膜、内膜(双层膜结构)、嵴、液态基质 |
蛋白质、磷脂、有氧呼吸酶,少量DNA和RNA |
有氧呼吸的主要场所,“动力车间” |
叶绿体 |
主要存在于叶肉细胞和幼茎皮层细胞内 |
球形、椭球形 |
外膜、内膜(双层膜结构) |
蛋白质、磷脂、光合作用的酶、色素、DNA和RNA |
光合作用的场所、“养料制造工厂”、“能量转换站” |
内质网 |
存在于绝大多数动植物细胞中 |
网状 |
单层膜结构 |
蛋白质、磷脂等 |
增大了细胞内的膜面积;与蛋白质、脂质、糖类的合成有关;蛋白质等的运输通道;“有机物的合成加工车间” |
高尔基体 |
普遍存在于动植物细胞中 |
囊状 |
单层膜结构 |
蛋白质、磷脂等 |
动物细胞:与分泌物的形成有关,表现在对蛋白质的加工和转运。 植物细胞:与植物细胞壁的形成有关 |
核糖体 |
普遍存在于动植物细胞中 |
椭球形粒状小体 |
游离于细胞质,附着在内质网、核外膜上(无膜结构) |
蛋白质、rRNA |
合成蛋白质的场所,“生产蛋白质的机器” |
中心体 |
存在于动物细胞,低等植物细胞中 |
“十”字形 |
两个互相垂直的中心粒以及周围的物质构成(无膜结构) |
微管蛋白 |
与有丝分裂有关 |
液泡 |
存在于植物细胞中 |
泡状 |
液泡膜、细胞液(单层膜) |
蛋白质、磷脂、有机酸、生物碱、糖类、无机盐、色素等 |
使细胞保持一定的渗透压,保持膨胀状态 |
溶酶体 |
存在于植物细胞、动物细胞中 |
囊状 |
囊状(单层膜) |
|
“酶仓库”和“消化车间” |
5. 生物膜系统
定义:由细胞器膜、细胞膜、核膜等共同组成的细胞的膜结构。它们在结构和功能上紧密联系,协调配合。
功能:细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用。第二,细胞的许多重要的化学反应都在生物膜内或膜表面进行。细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。第三,细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,如各种细胞器,这样就使得在细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会产生相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。
6. 细胞核——系统的控制中心
细胞核控制着细胞的代谢和遗传,是遗传信息库,也是细胞代谢和遗传的控制中心
核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开
核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 (蛋白质→内、mRNA→外)
染色质(体):不同时期的不同表现形式,被碱性染料染成深色
核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
典型例题
知识点一:细胞膜
例1. 在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合,当一个精子进入后,卵细胞发生变化,不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够
( )
A. 保障细胞内部环境的相对稳定 B. 控制物质进出细胞
C. 卵细胞摄入所需要的精子 D. 进行细胞间的信息交流
思路分析:细胞膜具有多种重要功能,细胞膜将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定;细胞膜能控制物质进出细胞;能够进行细胞间的信息交流。而解答本题的关键是针对题目所给的材料进行分析。精卵之间的相互识别与结合,靠的是细胞膜上对应的信息分子,是一种信息交流过程。
答案:D
解题后思考:细胞膜的信息交流功能的内容作为近年的高考题,是一个较新的考查点。在高中阶段的全部课程学习中,大家能够接触到不同交流方式的具体实例。需要同学们重点总结辨别。
例2. 下列有关膜的叙述,错误的是
A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B. 细胞膜中还有少量的糖类
C. 线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D. 在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富
思路分析:线粒体膜和叶绿体膜具有不同的生理功能,根据结构与功能相适应,可知两种膜中含有不同的蛋白质分子。
答案:C
解题后思考:细胞内的膜结构因为具有相互转化的特征,因此既有区别又有联系。其主要组成成分相同,但也与其各自独特功能相适应的蛋白质有区别。细胞膜中的糖蛋白含量较其他膜多。
例3. 水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可应用于鉴别细胞的死活。将细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡的细胞的核会被着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是( )
A. 死细胞与活细胞的核酸结构不同
B. 死细胞与活细胞的核酸含量不同
C. 活细胞能分解染色剂PI
D. 活细胞的细胞膜能阻止PI的进入
思路分析:细胞膜的功能之一就是能控制物质进出细胞。此题中用PI鉴别细胞就是利用了细胞膜的此功能。细胞膜对进出细胞的物质进行严格的“检查”。细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞;细胞不需要的,或对细胞有害的物质不容易进入细胞。可以利用此特性来鉴别细胞的死活。本题中的PI是细胞正常情况下不需要的,只要细胞是活的,PI就不会进入。
答案:D
解题后思考:检验细胞的死活,可以使用不同方法,其一就是利用活细胞膜的选择透过性的功能。在学习过程中,大家还要注意积累其他的方法。
小结:细胞膜作为系统的边界,具有屏障作用,可以严格控制物质的内外交换和细胞间的信息传递。
知识二:细胞质(=细胞器+细胞质基质)
例1. 把鼠肝细胞磨碎,然后放在离心管内高速旋转离心,分成A、B、C、D四层,其中发现C层中含有呼吸酶,C层很可能主要由下列哪种成分组成(
)
A. 细胞壁
B.
细胞膜 C. 线粒体 D. 叶绿体
思路分析:线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所,与之相适应的就是线粒体内有许多与有氧呼吸有关的酶。
答案:C
解题后思考:熟记各种细胞器的功能。这部分知识会广泛地出现在选择题和填空题中。
例2. 下列对线粒体的分布和数量的叙述中,不确切的是
A. 普遍存在于一切生物的体内
B. 动物细胞的线粒体比绿色植物细胞的数量多
C. 细胞内需能的部位线粒体比较集中
D. 生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多
思路分析:根据生物体的结构和功能相统一的观点,B、C、D均正确,病毒没有细胞结构,更没有线粒体等细胞器,原核生物有细胞结构,但除了核糖体无其他细胞器。
答案:A
解题后思考:很多复杂的细胞器只分布在真核细胞中,原核细胞只具有核糖体,病毒根本没有任何细胞构造。
例3. 从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有可供核糖体的内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,并分离核糖体的内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体的内质网中的情况,结果如图所示。请回答:
1. 放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累,最有可能的解释是
。
2. 放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数目不断增多,最有可能的解释是
。
3. 实验中的培养液相当于细胞中的
。
思路分析:核糖体是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所,内质网是蛋白质的运输通道。在细胞内,游离的氨基酸应先进入核糖体,在核糖体内合成蛋白质,蛋白质合成以后进入内质网被内质网运输。与图中曲线对照(读图),看是否符合曲线变化态势。整个实验过程中,培养液相当于细胞质基质,包含蛋白质合成等生化反应所需的一系列酶及必要条件。
答案:(1)核糖体是蛋白质合成的场所(2)蛋白质进入内质网中(3)细胞质基质
解题后思考:这道例题充分体现了细胞是一个统一的整体,细胞器间具有结构和功能上的联系。这里体现其重要功能的内质网是由膜连接而成的网状结构,有光面内质网和糙面内质网两种类型。内质网增大了细胞内的膜面积,膜上附着很多种酶,它是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。
小结:细胞是个有机的整体,各部分结构既各司其职又协调统一,共同完成各项生命活动。
知识点三:细胞核——遗传和代谢的控制中心
例1. 将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后,经检测,新生细胞的细胞核具有放射性。注入的物质可能是:( )
A. 脱氧核苷酸 B. 脱氧核糖核酸 C. 氨基酸 D. 核糖核酸
思路分析:本题综合考查了化合物与细胞结构的知识。a、主要分布在细胞核内的物质为脱氧核糖核酸,b、脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位,其分子量比较小,并且可以通过核孔进入细胞核内。脱氧核糖核酸为大分子物质,不容易进入细胞核。因此注入的物质可进入核内且主要在核内,最可能的是脱氧核苷酸。
答案:A
解题后思考:细胞是由各种化合物组成的,而这些化合物或合成它们的原料来自细胞从外界的选择性吸收,细胞核与细胞质之间的物质交换通过核孔进行。
例2. 贮存和复制遗传物质的主要场所是: ( )
A. 核糖体 B. 染色体 C. 细胞核 D. 线粒体
思路分析:本题考查的是对细胞的亚显微结构和功能知识的综合应用。DNA是细胞生物的遗传物质,细胞中的大部分DNA存在于细胞核中,并在细胞核中复制。因此细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所。而叶绿体和线粒体中含有少量DNA,它们也是遗传物质的复制场所,因含量少,所以不属于主要场所。
答案:C
解题后思考:作为大多数生物的遗传物质的DNA,只在它存在的部位复制和转录。DNA主要存在于细胞核,少量存在于线粒体、叶绿体中。而原核生物的DNA存在于拟核中。
小结:细胞核是遗传物质的贮存场所,控制着遗传和代谢,失去细胞核,细胞因代谢失去控制而不能继续存活,当然,失去细胞质的核,因为不能得到物质和能量供应,也会死亡。
提分技巧
在这一章中,需要大家通过多种变式的训练或绘制图表,关系图等方式熟练掌握细胞结构的具体功能。注意理解下面几个小问题:
1. 在显微镜下观察到洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞,细胞能保持这种规则的形态,主要是什么结构在起作用?
2. 能让有利的物质进入,而有害的物质不能进入的结构是什么?
3. 我们吃西瓜时流出的汁液是什么?它来自于细胞中的哪个结构?
(细胞液,液泡)
4. 细胞进行生命活动的主要场所在哪里?(细胞质)
5. 遗传物质存在于细胞的什么结构中?
6. 动、植物细胞的比较:
|
动物细胞 |
植物细胞 |
不同点 |
没有细胞壁 |
有细胞壁 |
没有叶绿体 |
有叶绿体 |
|
有中心体 |
没有中心体(低等植物有中心体) |
|
没有液泡 |
有液泡 |
|
相同点 |
都有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞质中共有的细胞器是线粒体、内质网、核糖体和高尔基体等。 |
预习导学
一、预习新知
关于植物细胞吸水和失水的原理和实验过程,细胞膜的功能特点。
二、预习点拨
探究任务一:渗透现象示意图
【反思】(1)漏斗的液面为什么会上升
(2)如果烧杯内是同浓度的蔗糖溶液,结果会怎样?
探究任务二:植物细胞的吸水和失水现象
【反思】(1)植物细胞失水和吸水的决定条件
(2)怎样理解合理施肥?
同步练习
(答题时间:60分钟)
1. 某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析,得到糖类、磷脂、蛋白质,由此可以判断该细胞是( )
A. 蓝藻细胞 B. 植物细胞 C. 动物细胞 D. 大肠杆菌
2. 植物细胞具有相当的强度,主要是由于植物细胞存在( )
A. 液泡 B. 内质网 C. 细胞壁 D. 细胞膜
3. 下列有关细胞膜的化学组成表达最全面的是( )
A. 蛋白质、糖类、固醇 B. 糖蛋白、脂质
C. 蛋白质、糖类、脂质 D. 蛋白质、磷脂
4. 细胞中完成信息传递的膜是( )
A. 细胞膜 B. 核膜 C. 高尔基体膜 D. 内质网膜
*5.
细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中,生物膜的组成成分可以相互转移的有
A. 高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜
B. 核膜、高尔基体膜、线粒体膜
C. 内质网膜、核膜、高尔基体膜
D. 细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
6. 在进行观察黑藻叶中叶绿体的实验时,下列操作不正确的是( )
A. 制作临时装片时,先在载玻片中央滴一滴健那绿染液
B. 先在低倍镜下找到细胞,再用高倍镜观察
C. 随时保持临时装片中有水存在
D. 若视野光线比较暗,可调节反光镜和增大光圈
*7. 最能表明一个细胞具有特殊功能的是( )
A. 细胞的大小 B. 细胞核的大小
C. 细胞膜的结构 D. 细胞器的种类和数量
8. 在成人的心肌细胞中比腹肌细胞中数量显著增多的细胞器是( )
A. 核糖体 B. 线粒体 C. 内质网 D. 高尔基体
9. 分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后,其运输方向是( )
A. 内质网→细胞膜→高尔基体 B. 高尔基体→内质网→细胞膜
C. 内质网→高尔基体→细胞膜 D. 细胞膜→内质网→高尔基体
*10. 植物细胞壁的形成与高尔基体有关,因此说明了高尔基体( )
A. 具有合成蛋白质的能力 B. 具有合成磷脂的能力
C. 具有合成多糖的能力 D. 具有合成细胞膜的能力
*11. 下列不属于细胞器的是( )
A. 染色体 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 溶酶体
12. 植物细胞中含有色素的结构是( )
A. 线粒体、高尔基体 B. 高尔基体、液泡
C. 液泡、叶绿体 D. 叶绿体、内质网
13. 细胞内与能量转换有关的细胞器是
A. 高尔基体和中心体 B.中心体和叶绿体
C. 内质网和线粒体 D. 线粒体和叶绿体
14. 下列关于细胞器的说法,正确的是( )
A. 在光学显微镜下都能看见
B. 都具有生物膜结构
C. 在一种真核细胞中,都含有各种细胞器
D. 各种细胞器的形态结构不同
15. 在核膜和细胞膜的结构和功能中,核膜独有的是( )
A. 物质交换的功能
B. 双层膜结构
C. 糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能
D. 附有大量的多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行
16. 以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是( )
A. 同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质
B. 同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质
C. 不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质
D. 不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质
*17. 下列人体细胞中,存活时间明显短于其他三种的是( )
A. 心肌细胞 B. 小肠绒毛上皮细胞
C. 血液中成熟的红细胞 D. 神经细胞
*18. 用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 核膜
19. 蓝藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是( )
A. 细胞壁 B.
细胞核 C. 核酸 D. 线粒体
*20. 大分子蛋白质能够通过的结构是( )
A. 线粒体膜和叶绿体膜 B. 细胞膜和液泡膜
C. 选择性透过膜 D. 细胞壁和核孔
21. 以动物受精卵为实验材料进行以下实验,请分析相关问题并回答下列问题:
|
实验处理 |
实验结果 |
受精卵 |
① |
A: |
② |
B: |
|
③ 质核重组 |
C: |
(1)预测三种情况下细胞的代谢情况(用“能生活”或“不能生活”回答)
A__________________;B_______________;C_______________。
(2)哪一个实验能说明细胞质对细胞核的重要性?试举例说明。
(3)请描述细胞核对细胞质的重要作用。
22. 某学生在电子显微镜下观察甲、乙、丙三种生物材料,其中有菠菜叶肉细胞、大肠杆菌和鼠的肝脏细胞。发现它们的细胞内有四种结构,分别为a、b、c、d,它们具有下列特征:a、b、c均有双层膜,其中a的膜上有小孔,而b、c没有小孔;d为由囊状结构重叠而成,其单层膜与核膜相连。
根据观察结果整理得到下表,请判断出三种生物材料的名称并回答下列问题:
(注:+表示存在,-示不存在。)
细胞结构 |
a |
b |
c |
d |
材料甲 |
- |
- |
- |
- |
材料乙 |
+ |
+ |
+ |
+ |
材料丙 |
+ |
+ |
- |
+ |
(1)三种生物材料的名称分别是:
甲是
乙是
丙是
(2)生物甲不具有上述细胞结构,这说明它是一种
生物。此类生物应当具有的细胞器是
。
(3)写出细胞内四种结构的名称:a
、b
、c
、d
。
23. 为获得纯净的细胞膜,以研究其结构和功能。请完成下列实验设计并分析有关问题。
(1)应选取人体哪种细胞做实验( )
A. 口腔上皮细胞 B. 神经细胞 C. 白细胞 D. 成熟的红细胞
你选用该材料的原因是___________________________________________________。
(2)将上述材料放入___________中,由于___________作用,一段时间后细胞将破裂.
(3)经过(2)的实验步骤后,可用下列哪种方法获得纯净的细胞膜( )
A. 静置 B. 加热 C. 离心 D. 过滤
(4)通过有关方法,测得多种膜的化学成分如下表。(表中数据均为质量分数%)
物质种类 膜的类别 |
蛋白质 |
脂质(主要是磷脂) |
糖类 |
变形虫细胞膜 |
54 |
42 |
4 |
大鼠肝细胞膜 |
59 |
35 |
2.9 |
人的红细胞膜 |
49 |
43 |
8 |
线粒体内膜 |
76 |
24 |
微量 |
线粒体外膜 |
52 |
48 |
微量 |
依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是:______________________________________________________________________________;
构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成的主要区别有:____________________________
________________________________________________________________________。
(5)人的红细胞在血浆中与其他物质或细胞之间依靠_____________来彼此分隔;血浆中的营养物质可通过________________进入红细胞;红细胞与其他细胞之间可通过细胞膜实现_____________的功能。
24. 下图是某分泌细胞结构模式图。若在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸。请分析回答:
(1)经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中的_____________ (填图中数字)。
(2)3、5分别来自_____________和_____________;蛋白质的合成,加工运输过程所需大量能量是由[______________]_____________供给。
(3)由此可看出,细胞内的生物膜在___________和___________上有一定的连续性。
(4)此细胞与蓝藻细胞相比,最主要的区别是该细胞__________________________。
试题答案
1—10 CCCAD ADBCC
11—20 ACDDB BCDCD
21. 答案:(1)不能生活 不能生活 能生活
(2)①组实验能说明细胞质对细胞核的重要性。细胞质能为细胞核提供ATP、蛋白质、酶、核苷酸等物质。
(3)细胞核对细胞质的重要作用主要体现在核内DNA转录形成信使RNA, 信使RNA在细胞质核糖体上指导合成各种蛋白质性质的物质。
22. (1)大肠杆菌 菠菜的叶肉细胞 鼠的肝脏细胞
(2)原核 核糖体
(3)核膜 线粒体 叶绿体 内质网
23. (1)D;因为人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,比其他三种细胞更易获得纯净的细胞膜
(2)蒸馏水;渗透
(3)C
(4)都含有蛋白质和脂质;细胞膜中含较多的糖类,而细胞器膜中只含微量的糖类
(5)细胞膜;细胞膜;信息交流
24. (1)l、2、3、4、5、6、7 (2)内质网 高尔基体 [8] 线粒体
(3)结构 功能
(4)有成形的细胞核(有核膜)
试题分析:
5在细胞合成分泌蛋白质的时候,物质的转移方向是:内质网 →高尔基体→细胞膜,由内质网出芽,形成具膜小囊泡,转移到高尔基体,并与之融合,继而再次出芽,形成小泡,转移至细胞膜。
7结构与功能相适应。不同的细胞结构上的差异主要体现在细胞器,因此,不同的细胞结构具有不同的功能。
10植物细胞壁主要由纤维素这种多糖物质组成,而植物细胞壁的形成与高尔基体有关,由上述推得,高尔基体能够合成多糖。
11细胞核及其中的结构都不属于细胞器
17哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,而只有细胞保持完整性才能正常存活。同理,成熟的精子存活时间也很短(几乎没有细胞质)
18酵母菌和乳酸菌分属于真核生物和原核生物,因此,二者的主要区别在于是否有核膜包围的细胞核
20细胞壁是全透性的,允许大分子进入,膜结构属于选择透过性。