十个数

教学目标

1. 能借助汉语拼音，学习儿歌和古诗，认识18个生字，会写其中8个生字，激发学生学习汉字的兴趣

2. 认识田字格，认识汉字的9种基本笔画“一”（横）、“丨”（竖）“丿”（撇）、“ㄟ”（捺）、“丶”（点）、“乚”（竖弯钩）、“乙”（横折弯钩）、“┐”（横折）、“∟ ”（竖折），指导学生正确、规范地书写。写字时注意良好的姿势。

3. 激发学生的朗读兴趣，培养语感，能入情入境地朗读与背诵课文。

教学准备

教师: 准备与课文内容相配的教学挂图（幻灯片、课件），生字卡片；基本笔画卡片；部件卡片；10个汉字数字卡片，10个阿拉伯数字卡片；田字格黑板。

学生：拼习本、拼音卡片。

教学建议

童年的天真，童年的稚气，童年的游戏，是每一个人的人生旅途中挥之不去的情怀。在游戏中，孩子们开始认识这个缤纷的世界; 在游戏中，孩子们开始探寻这个神奇的世界。

当孩子们拍着小手欢快地数着“一、二、三、四、五……”时，他们对数字已经有了初步的认识。所以，让孩子们从认识十个数开始学习汉字，从琅琅上口的儿歌、古诗开始学习语文知识，感悟语言的魅力，能使学习成为一件容易且快乐的事。如此安排，正是我们针对学生入学年龄偏小的情况，努力体现教材的“放低起点，小步快进”的理念。在拍手吟诵之间，在活泼有趣的游戏中，语文已经走进了孩子们的心中。让学生借助汉语拼音熟读课文，正是帮助他们认识汉字、学习语文的有效途径。

教学本课重点在于帮助学生学习生字，并掌握9种基本笔画。对儿歌、古诗不必过多讲解，只需熟读课文，读准字音。

建议本课教学用2课时。